陶华

(江苏建筑职业技术学院 基础部,江苏 徐州 221008)

高职院校高等数学与专业课教学相融合的探讨

陶华

(江苏建筑职业技术学院 基础部,江苏 徐州 221008)

高职院校高等数学应当遵循“以应用为目的,以必须、够用为度”的原则,实现与专业课教学的融合,充分发挥数学思维方法在解决专业问题中的作用,不断提高学生分析和解决实际问题的能力.对高等数学与专业课教学相融合的途径进行了分析,并通过教学实例探讨了数学方法在相关专业教学中的应用.

高职院校;高等数学;专业;教学;融合

高等数学是高职院校各专业重要的基础课程.该课程不仅是讲授数学知识,更重要的是传授高等数学的思想、文化、工具和方法.高等数学对于培养学生最基本的科学文化素养具有不可替代的作用,其实质在于只有使学生理解并掌握了高等数学博大精深的思想和文化,才能真正提高其逻辑思维能力、分析问题和解决实际问题的能力,进而得心应手地应用其思想、工具和方法处理生产实践中的相关技术难题[1-2].因此,在高等数学教学中,特别是在现今专业课实践环节增多,基础课学时有所减少的情况下,如何将高等数学与专业课教学相融合,使教学内容与生产实际有机融合,达到高数课程学时虽有所减少,而学生的应用能力不会随之削弱的效果,是十分值得探讨的问题.

本文拟以上述考虑为前提,分析高等数学与高职专业教学相融……