陈卫民 孙冠群 蔡慧 王颖 孙丽宏

摘要：“电机与拖动基础”课程是电气工程及其自动化专业的技术基础课程之一，涉及基本概念多，相互关系复杂。根据课程少学时的前提下提出传统课堂教学与网络教学相结合的教学方法，课堂教学重视课程理论基础的详细讲述，网络教学强调学生的自学和工程应用能力的培养。经两个教学周期的教学实践表明，改进的教学方法效果与之前的填鸭式课堂教学有明显改善。

关键词：电机与拖动;网络平台;教学实践

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）32-0087-02

随着我国工业技术的不断发展，企业逐渐从粗放型向集约型转变，专业技术人才的需求量很大。然而，目前很多刚毕业的大学本科生却难以达到企业的人才要求，因为企业既希望毕业生具有较扎实的专业基础知识，又具有一定的职业技能，能够快速融入企业，降低企业的培养成本。为了能适应社会对毕业生的需求，近十年来，普通本科学校对大学的课程设置以及专业课程建设进行了大量的探讨和改革实践，通过这些改革和实践不但使学生能在有限的时间里掌握扎实的基础知识，扩大学生的知识视野，拓宽学生的就业范围，而且能使学生在学习过程中提高动手实践能力，掌握一定的基础技能。而对于“电机与拖动基础”这门专业技术基础课程，如何让学生掌握基础理论并解决实际工程问题，本课程的教学团队进行了相应的教学探讨和实践。……