李启旋

【摘 要】钳工实训课是中等职业学校教学的重要环节，关系到学生专业知识技能的掌握，关系到学生今后就业的工作能力问题，实训教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用。本文结合钳工专业，指出我校钳工实训教学应考虑的几个问题，供大家共同探讨。

【关键词】钳工实训; 规范操作;技能训练

0 前言

中等职业学校教学强调能力的培养，特别是学生实践能力的培养。实训课教学是我校培养学生操作技能的一个重要环节。加强理论联系实际，让学生自己动手，掌握一定的操作技能，并引导学生运用所学知识来解决实际问题，学生在踏入社会时才不会有陌生感，更能感受到学以致用。因此，在实际教学中，如何做好钳工专业的实训教学工作，使学生毕业时能熟练掌握企业所需的基础理论知识和操作技能，达到中级技术工人的水平，是必须认真思考并积极研讨的一个重要问题。

1 激发学生学习钳工的兴趣

现代心理学之父皮亚杰说过，“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”根据钳工实训的特点，可以采用灵活多样的教学方法，注重钳工实训在教学中的重要性，发挥学生主体作用，形成独有的钳工教学特色。为了激发学生学习钳工的兴趣，我做了如下工作：

每个新班来实习钳工，我先讲一节理论课，后带领学生参观实习岗位，了解钳工的一些常用工具、量具，如台虎钳、锉刀、手锯、游标卡尺、平台等，在适当的机会，让学生自己动手操作，这样可以提高他们的学习兴趣，也锻炼了他们的实操能力。……