李佑芳

【摘 要】制约心理健康，造成心理偏差、心理障碍或心理疾病的因素是极其复杂多样的。本文从本体因素和诱发因素这两个大的方面，全面地阐述了影响学生心理健康的种种因素，主张从多角度出发，全方位地提交改善学生的心理健康水平。

【关键词】心理健康;本体因素;诱发因素

由于人的心理健康是一个具有相对独立性质的极其复杂的动态过程，因而制约心理健康，造成心理偏差，心理障碍或心理疾病的因素也是极其复杂多样的。从各种制约因素的性质来说，主要有生物遗传因素，心理因素和社会环境因素。从各种制约因素的功能来说，可以分为本体因素和诱发因素两大类。

本体因素是一个人心理健康状况发生变化的内在原因，而诱发因素是产生变化的外在原因。诱发因素通过本体因素而发生作用，它决定着人的健康状况变化的现实性。例如，紧张的学习生活，对于心理功能状况良好的学生来说，会激发更高的学习热情;而对于心理功能状况较差的学生来说，有可能引起过度焦虑，导致产生心理障碍。

下面主要阐述本体因素和诱发因素对于心理健康的影响。

1 本体因素

本体因素是个体自身所具有的一种内在的主观的因素。主要包括个体的生物遗传因素和心理活动因素。

1.1 生物遗传因素.

生物遗传因素的影响主要有遗传因素、病菌或病毒感染、脑外伤或化学中毒、以及躯体疾病或生理机能障碍。

第一，遗传因素.根据调查和临床观察，在精神病患者的家族中，患精神发育不全、抽痰发作、性格乖僻、躁狂抑郁及精神疾病或异常心理行为的人占相当比例。……