刘媛

【摘 要】本文从精神生态角度出发，分析当代大学生的特点，以“生”为本，走入当代大学生的内心世界，通过对他们内心世界的研究厘清当代大学生的精神困境，帮助他们确立坚定的精神动力，对大学生幸福观的形成有所启迪。

【关键词】精神生态视域;大学生;幸福观

人的全面、和谐、可持续发展是每个人追求的终极目标，幸福是个人追求的旨归。幸福观是人对待幸福的观点和看法，作为世界观、人生观、价值观的重要组成部分，关乎人类的生存质量与完满与否，是人类追求的终极目标。理想、信念、追求作为衡量幸福的重要指标，是象牙塔内青年学子孜孜以求的奋斗目标，而其获得的主旨即在于个人内在精神系统的自我平衡。只有内心获得精神平衡，才会真正获得幸福完满的情绪体验，进而作为内在动力去影响青年学子成长、成长。因此， 本文精以神生态为视角， 结合当代大学生特点，就大学生幸福感的提升提出有效对策，进而获得深层次内在动力来促进其更好发展。

（1）大学生作为校园主体，是校园中思维最活跃、精神承载最直接的载体。大学生是民族的希望、祖国的未来，其幸福指数，关系到高等教育事业的质量，也关系到国家未来的命运。目前我国在校大学生普遍是90后，他们综合素质普遍较高，具有较强的竞争意识和自强理念，思想活跃，创新意识和创造能力比较强，并且注重自身素质和能力的提高，注重自我价值和利益的实现。……