体育教学中竞争与协作意识的培养
2014-10-21竺孝红
读与写·上旬刊 2014年10期
竺孝红
摘要:体育的重要魅力之一就在于它的激烈的竞争性。"公平竞争"不仅是体育竞赛的宗旨,也是一种道德教育,使人们通过体育活动,树立"公平竞争"的意识与观念。竞争的重要意义还在于竞争过程中参与者得到的各种心理体验与心理调整,特别在紧张,落后的情况下,心理承受能力得到的锻炼与提高。协作意识是整个国民素质中较为淡薄的一种意识。常以放大镜看别人的缺点是自己的缺点,这是他们走向成功的主要障碍之一。但协作意识很难通过讲座或讨论的形式得到培养,它需要通过某种活动,通过人与人交往的过程,通过共同完成任务和各种结果的经历,以及成果共同分享和责任共同承担的关系去培养,体育教学就是培养学生协作意识和竞争意识的有效途径。
关键词:竞争意识;协作意识
中图分类号:G633.96 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)19-0339-01
现代人要以积极的姿态,主动迎接种类挑战,参与种类竞争,适应时代的发展的需要。作为现代人,能善于与他人协作,也是取得成功的重要因素。体育教学在培养学生的协作与竞争意识方面有其他学科难以比拟的特殊作用。
1.竞争意识
1.1 体育的重要魅力之一就在于它的激烈的竞争性。竞争的结果总与胜败相伴。体育运动鼓励人渴望与追求胜利,也培养人不怕和接受失败,而后者对于一个人的人生历程更具有意义。那么,如何通过体育教学来培养学生敢于竞争,善于竞争呢?
1.1.1 组织好各种各样的竞赛活动,制定合理的规则,使学生明白竞争是在"公平"的基础上进行的。……
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