王俊先

中图分类号：G623.8 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0284-01

1.从思想上转变学生对体育的态度

所谓转变学生态度,就是教师在教学过程中,通过各种有效的途径和方法,转变学生对体育(身体锻炼)的各种不正确的态度,使体育成为学生自觉的行动和未来生活中的一项重要内容。目前,中小学教育中,普遍存在着只注重学生的升学率,忽视体育锻炼重要性现象,以致不少学生认为只要文化成绩好,体育成绩及格就行了。从而使得许多学生对体育缺乏正确的认识,对体育学习不仅积极性不高,而且存在着严重的厌学思想。因此,教师在体育教学中,首先要重视转变学生的思想,提高学生对体育的认识,培养和激发学生对体育运动的积极性。在具体手段上,教师可以通过各种形式的讲解、教育,有目的地举办体育讲座,宣传科学锻炼身体的方法,了解体育的功能和目的,以及体育在人才成长发展和自我完善中的重要性和必要性。通过体育确立科学的学习目标和良好的学习动机,端正学习态度,从而养成自觉锻炼身体的习惯。

2.體育课堂教学创新模式的初步模型

我研究的新模式的框架结构如下：

在具体的教学实际中，根据小学生的不同年龄特征和不同的心理特征，我进行了不同的大胆尝试：

小学低年级(一、二年级)，由于学生的直观模仿占优势，且具有活泼、好奇等特点，因而活动时教师应积极参与到学生当中，让学生边玩边学，引导学生活学活用，并进行大胆创造。……