摘 要：教学氛围是影响课堂教学质量的元素之一，也成为教师工作的重点之一。浅论如何使音乐欣赏课充满活力，旨在提高初中音乐欣赏课的质量和效率。

关键词：音乐欣赏课；审美；评价

近年来，随着素质教育理念的不断落实，初中音乐课的地位也逐步提高。初中音乐欣赏课作为初中音乐课程中的重点，其对于学生的审美、欣赏美的能力有极大的促进作用，也对学生健康心灵的塑造有正面的影响。

在这种背景下，不断提高初中音乐欣赏课的质量和效率成为众多初中音乐教师不得不正视的问题。因此，众多初中音乐教师开始利用课堂教学氛围激发学生主动学习的积极性，以此达到提高课堂教学效率的目的。

针对音乐欣赏课的特点，教师努力将音乐欣赏课的课堂教学氛围变得充满活力，以此引导学生在活力四射的气氛中冲破思维的限制，提高对音乐的欣赏能力。基于此，本文浅论如何使音乐欣赏课充满活力，以期能够为有关人员提供有益的参考与借鉴。

一、在音乐中开始课程

教师要让音乐欣赏课充满活力，首先要做的就是为学生营造一个轻松和谐的气氛，让学生带着轻松愉快的心情进入课堂教学中，要让学生在进入课堂前放开学习的压力，并且保持自身的

活跃。

因此，教师可以在音乐欣赏课开始之前为学生播放舒缓的乐曲，让学生能够在开课前的两三分钟坐在教室里或者站在走廊上沉浸在音乐中，静静地感受音乐的魅力。……