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独立院校学生阳光心态培养模式的建构与实践研究

2014-10-21黎藜黎敏

教育观察·上旬 2014年11期

黎藜 黎敏

[摘要]当代独立院校的学生很多都有心态问题。他们或是因为高考马失前蹄,对未来丧失信心;或是原本就对读大学抱着无所谓的态度,打算浑浑噩噩地过;还有的学生看不清未来的方向,处于迷惘的阶段。他们的这些心态既不利于自身的发展,也不利于学校的建设,令人十分担忧。独立院校应该重视这一问题,从学习和生活两方面入手着重培养学生的健康心态。在学习上,不过分夸大危机教育,传递社会正能量,鼓励学生;在生活上,鼓励学生为自己而活,过自由的生活。

[关键词]独立院校;阳光心态;培养模式

[中图分类号]G647

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3712(2014)31-0019-02

[基金项目]本文系2013年广西民族大学相思湖学院思想政治教育理论与实践研究课题“独立院校学生阳光心态培养模式的探索与实践”(2013ZKT02)的研究成果。

[作者简介]黎藜(1984—),女,广西桂林人,广西民族大学相思湖学院心理咨询中心讲师,研究方向:心理健康教育,大学生思想政治教育;黎敏(1985—),女,广西桂平人,广西民族大学相思湖学院团委书记,讲师,研究方向:舞蹈,大学生思想政治教育。

一、前言

独立院校是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。独立院校是民办高等教育的重要组成部分,属于公益性事業。独立院校自1999年出现以来迅速发展,成为我国高等教育事业的新兴力量。独立院校的迅速发展使得在校学生的数量也迅速增加。……

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