钟海美

摘要：英语阅读理解能力是考查学生英语语言能力的一个重要方面，本文提出了些措施，使学生的阅读能力得到持续发展。

关键词：阅读理解 ;语言信息 ;技巧;能力

中图分类号：G633.41 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0150-01

阅读是外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。对每一位英语学习者而言， 阅读理解都是一种不可或缺的学习方法和考查手段。阅读理解作为一种对学生英语综合能力培养与考查的方式。提高英语阅读能力，对广大英语教学者和学习者来说都是非常重要的。英语阅读教学中要突出"学"字， 从让学生"学会"转到培养学生"会学"， 把学习的主动权交给学生。学生只有掌握了科学有效的学习方法， 接受新知识才能举一反三， 触类旁通， 更好地做到知识的迁移，并使学生受益终身。

1.理论依据

1.1 符合新课程标准的精神。新课程标准提出："教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，并具有不断调整自己的学习策略的能力。" 在现代社会，传统意义上的教师教和学生学的模式已不适应新时代的要求，师生彼此间应该形成一个真正"学习共同体"，教师指导学生在学习和运用英语的过程中逐步掌握学习策略、学会如何学习、学会创新思维，为终身学习奠定良好基础。"授人于鱼，只供一食之需，教人以渔，则终生受用。" 在阅读教学中向学生"授之以渔"，引导学生积极思考，教会学生会问、善问，学生自主探求知识的兴趣必定浓厚，求异思维，创新意识必定能发挥出来。……