古桑拉姆

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0122-02

人类社会的发展史就是一部创新史。火的发现使人类走出了寒冷与黑暗，工具的制造使人类走上了征服自然的坦途——没有创新，人类就不可能发展。创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的动力。创新能力是未来人才的一个核心素质，必须从小培养，为其打好基础。小学语文是一门培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的课程，所以作为基础性的小学语文学科，实施创新能力培养也是则无房贷。那如何在小学语文教学中培养学生创新能力呢？在教学中，我进行了大胆尝试，从而取得以下几点见解：

1.更新观念，强化主体意识

小学语文教学要创新，首先要更新观念。没有创新的意识，没有新的教学观念，创新只是空话而谈。要培养具有创新意识的人才，首先教师必须有创新意识，不墨守成规，敢于向传统挑战。课型要创新，设计要创新，课堂组织形式要创新，教学方法要有创新，教学手段等也有创新。语文教育只有在培养学生创新意识和创新能力上有所突破，才能实现真正意义上的创新教育。素质教育要面向全体学生，促进学生各方面都得到长足的发展，以形成丰富而独特的综合素养。这一综合素养的一个极其重要的方面就是创新精神。语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容，为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新个性。……