语文课堂中应凸现学生主体作用
2014-10-21罗小婷
中学生导报·教学研究 2014年15期
罗小婷
摘要:新课标的提出,摆在老师面前最直接的问题就是如何打破以往传统的重教法而轻学法的教学模式,变学生被动学习为主动学习的理念。笔者以为首先必须是教师转变教学观念,认清课堂教学最终是以学生全面得到发展为目的。
关键词:教学模式;教学观念
《新课程标准》指出:在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣。可见,教师要打破传统的课堂教学模式,应把学生的主体地位在课堂中凸现出来。在教学过程中,学生是教学活动的中心,一切教育活动都要服务和服从于主体,教师应引导学生积极参与到教学活动中去,充当教学活动的主角。因此,把课堂还给学生,让课堂充满活力,让学生在民主、平等、自由的课堂氛围中,开阔思路,畅所欲言,使学生的个性潜能得到释放,学生的充分自由得到发展。
一、营造民主、和谐的课堂氛围
宽松、民主、融洽的课堂气氛能唤起学生的学习兴趣并能促其主动学习,能实现把主体参与到教学中来,使学生敢于在课堂上畅所欲言,做到知无不言,言无不尽,杜绝课堂中部分学生“出勤不出力”的“陪客”现象。
首先,要平等对待学生,把爱心倾注给每一位同学。心理学研究表明,每位学生都需要同情和爱,当学生的这些需要得到满足时,就能引起积极的情绪体验,它不仅能引发学生产生良好兴趣,而且能转化为学生内部的学习动机。……
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