摘 要：随着中国经济社会的高速发展，人们的学习、工作、生活已离不开计算机，为适应时代的发展，教育部已将计算机作为公共课程落实到学生的学习当中，在职业高中各个专业的学习中，与计算机技术相关的课程也为数不少。但目前我国职高计算机教学中还存在诸多问题，这些问题得不到解决，就会严重影响学生的学习效果，最终阻碍学生发展。为此，提出了一系列解决这些问题的措施，旨在不断优化职高教育教学中的计算机教学，为学生的终生发展打下坚实的基础。

关键词：职高；计算机教学；问题；解决对策；信息化教学模式

21世纪的今天，职业教育目标发生了翻天覆地的变化，主要是在市场经济高速发展的今天培养高素质、综合型、实用型的人才。相对于普通高中而言，职业高中生源不断下降，学生素质普遍降低，这主要是因为社会以及家长的不重视，当然，还因为职业高中教师教学水平的急剧下降，在这些因素的影响下，学生就会抱着破罐子破摔的心理，最终失去学习的兴趣。为此，本文提出职业高中计算机教师在教学中必须探讨新的教学模式，以解决教学中存在的问题，发挥学生的主观能动性，提高学习效率。

一、职高计算机教学中存在的问题

1.学生基础薄弱，缺乏主观能动性

在我国众多职业高中，学校的生源比较复杂，笔者所在的职高不仅招收了本县县城及各乡镇初中的学生，还有来自贵州独山县、安徽砀山县、徐州丰县等偏远地区的学生，不少学生基础薄弱，这使得职业高中学生计算机能力参差不齐。……