贾玉君

【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，化学作为素质教育的基础学科，对培养学生创新精神与实践能力负有重大使命和重要的现实意义。本文论述了在化学教学中培养学生创新精神与探究能力的策略和方法，希望对广大教师有所借鉴和参考。

【关键词】中学化学 教学培养 创新精神与实践能力

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。新课程突出强调创新精神和探究能力的培养，而学生创新精神和探究能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。因此，科学探究成为新课程改革所倡导的重要理念。作为中学化学教师，只向学生传授教科书上的知识是远远不够的，我们要用新思想、新理念、新内容、新形式、新方法来组织教学，创造一个和谐、宽松、友爱、平等的教学气氛，为培养学生的创新精神和探究能力奠定良好的基础。

一、构建和谐关系，孕育创新精神

教师是学生学习的促进者和帮助者，在教学设计时，要融入学生思维，融合学生视角，尊重学生身心特点。在教学中，要把学生放在和自己平等的地位，创设和谐的环境，尊重学生、信任学生、理解学生、宽容学生，在教学中通过知识流、情感流、信息流的多向交流，真正实现师生间的沟通，体现互动，唤起学生的创造激情和探索欲望；要关爱每个学生，为他们提供个性张扬的机会、技能展示的平台，创设和谐民主的氛围，师生同学，师生同练，师生同乐，师生同忧，师生同创。……