常怡

【摘要】随着我国高等教育的加速发展和办学规模化日趋增强的大趋势，我国各个高等院校地域的不断扩张，多校区大学也越来越多。作为非常重视人才培养质量的大学教育一直将创新人才培养视作提升国家综合国力的重要推动力。可是由于学生分布的是否合理、教学管理模式是否科学等原因容易造成多校区间教学设施的共享性差，对教学资源的统筹使用造成影响。因此，我国大学多校区教学管理的科学化管理、协同发展、效率优化是我们高校教育管理工作者经常思考的重要议题。本文在这种大环境中提出多校区教学管理效率优化的思考和建议以对大学创新型人才培养具有重要意义。

【关键词】多校区；科学管理；效率优化

中图分类号：G64 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）05-237-01

一、引言

当前社会高等教育加速发展、办学规模化日趋增强、变化日新月异。很多高等院校不断扩建、新建和合并等诸多方式形成了多校区办学的格局。在这种大学教育从精英化培养到大众化教育的发展、校区扩张增多的过程中，如何更好地服务快速发展的高科技知识经济时代和加快高等教育教学的改革，为建设“正能量”的创新型国家培养出更多的高水平、高素质、高层次的复合型创新人才，使多校区大学教学管理效率不断优化更加科学是我们大学教育工作者义不容辞的重要责任。由于学生分布的是否合理、教学管理模式是否科学等原因容易造成多校区间教学设施的共享性差，对教学资源的统筹使用造成影响。……