石龙飞 褚祺晖

【摘要】足球师资培训是我国校园足球发展活动过程中师资建设的一个重要的组成，目前河南省校园足球省级布点小学足球师资培训还存在着参培数量不足，教师参培目的存在偏失，培训方式单一、效果不佳以及培训制度不完善等问题。

【关键词】校园足球；师资培训

中图分类号：G62 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）05-223-01

一、前言

小学足球教师作为足球教育活动的设计者和组织者，加强校园足球师资队伍的质量成为提高初级中小学足球教学质量的关键所在。基于此，笔者以“河南省校园足球省级布点小学足球师资培训现状与研究”为题，从足球师资培训的角度深入分析当前小学足球教师资队伍发展现状，全面总结存在的问题，并提出具体的应对措施，由此为当前我国诸多小学建构起完善、高水平的足球师资队伍提供一定的借鉴意义。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

笔者对河南省校园足球省级布局城市，开封、新乡、洛阳、许昌的部分校园足球试点小学校进行了走访，以足球教师、足球教练以及足球指导员，共100人为研究对象，由此了解当前河南省校园足球省级布局城市小学足球师资队伍情况。

（二）研究方法

1.文献法。本文通过中国知网和万方数据库以足球、校园等为关键词对相关文献进行了搜集，并进行理论分析，为本研究的进行奠定坚实的资料保障，以为本文提供理论依据。

2.调查法。笔者通过调查问卷、面对面访谈、电话……