邵菲　赵紫衡　郝伟

【摘 要】通过对山东水利职业学院建筑工程专业2011级学生对于建筑英语学习的调查得出结论：高职高专建工专业学生英语學习的主动性不够，缺乏合作探究意识和良好的学习方法策略；同时，英语学习和专业相脱节，且缺少良好的学习环境。针对以上问题，本文提出了有效手段来改善学习环境。

【关键词】高职建筑英语；学习主动性；实训；情境；问卷调查

随着我国国际地位的日益提高，外事活动的日益增多，我国建筑行业国际间的合作项目也日见频繁，社会对建筑专业人才的行业英语水平的要求也越来越高。对行业英语进行教学改革，已成为许多院校关注的重要课题。2000 年教育部刊发的《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出：高职学校应以培养高等技术应用型专门人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。在高职院校，建筑行业英语的教学现状如何？我们还应该从哪些方面进行思考和改进？本文就有关问题以问卷调查的形式进行了研究分析。

1.调查内容、对象和方法

1.1调查的主要内容

①建筑专业学生每周课后用于英语学习的时间。

②行业英语的学习效果怎样；③行业英语教学中需要改进的地方。

④学生进行自主性学习的情况如何。

1.2调查的对象

本研究的调查对象是2011级山东水利职业学院建筑工程系专业的学生。其中男生82名，女生18名。……