杨春梅

摘要 以江苏农林职业技术学院为例，针对农业类高职院校环境文化建设问题，从校园环境文化建设的重要性、存在问题以及建设途径等方面进行探讨。

关键词 农业；高职院校；环境文化；建设途径

中图分类号 S26 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2014）31-10950-01

农业类高职院校是高等教育的重要组成部分，是现代农业专业技术人才培养基地，是科教兴国的重要源泉。因此，加强“重农、学农、爱农”的校园环境文化建设是农业高职院校实现环境文化引领，培养高素质技术技能型农业人才的现实需要。

1 农业类高职院校校园环境文化建设的重要性

1.1 服务社会对高素质农业人才的需要

我国是一个农业大国，农业是基础产业，粮食安全依然非常严峻，现代农业人才的培养，农业现代化水平的提高对粮食生产至关重要。社会呼唤农业高职院校培养出千千万万个小农场主、小牧场主，为社会主义新农村建设作出贡献。因此，要通过校园环境文化建设，培养学生学农爱农情节，激发立足农业创业激情，这已经成为农业高职院校责无旁贷的历史使命。

1.2 回应国家对高职院校校园文化建设的要求

校园环境文化建设已经成为国家对高职院校的明确要求，是高职院校培养社会主义接班人不可或缺的重要组成部分。

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“建设健康的、生动的校园文化，树立良好的校风、学风，使学校成为建设社会主义精神文明的重要阵地”^[1]。《国家高等职业教育发展规划》指出：育人为本，德育为先，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养协调发展。……