卫琳娟

摘要：在高职舞蹈教学中，培养学生的舞蹈气质具有非常重要的战略意义。“舞台气质”是舞蹈演员所必备的气质修养，在舞蹈教学中，通过培养学生舞蹈的内在气质和外在气质兼修，全面提升舞蹈学生的艺术品位、艺术涵养。通过培养学生的舞台气质，使学生更深层次的感悟舞蹈艺术之美，提升个人修养。

关键词：高职;舞蹈教学;舞台气质

舞蹈艺术是一门极富有形态之美的艺术，舞蹈者在舞台上所体现出来的魅力和修养不单单是反映舞蹈者的舞蹈功底和技术水平，更为重要的是舞蹈者所散发出来的艺术修养以及情感思想的表达。在高职教学中，通过培养学生的舞蹈气质，有利于提升学生的舞蹈功底和艺术涵养。

一、气质的内涵

培养学生良好的舞台气质，首先我们要让学生明白何为气质？在你汉语词典里对于气质的解释就是：“人的心理、生理等素质。”由此可见，人的气质可以分为“内在气质”和“外在气质”。同样的道理，舞台气质也是有“内在气质”和“外在气质”两部分构成。所谓“外在气质”主要是指舞蹈者的精神面貌，它包括舞蹈者的装束、姿态、动作以及表情等方面;而“内在气质”相对来说就较为复杂，它不仅仅要求舞蹈者有深厚的舞蹈功底，而且还要求舞蹈者具备精湛的艺术修养和丰厚的文化功底以及德才兼备的艺术涵养。一个人所表现出来的气质，犹如他本人所具有的性格，例如有的人性格内向，那么他在舞蹈领域里所散发出来的气质给人就是宁静安详的感觉，而外向的人所表现的性格就是个性张扬，热情激昂。……