董辉

听某位班主任说过，这个世界上最小的“主任”，却拥有无数对其充满崇拜的“兵”，也常常伴随着处理不完的琐碎事。我深深知道，这一件件鸡毛蒜皮的事情，一项项细微的处理方法，无时无刻不影响着孩子幼小的心灵甚至他的一生。而只有对孩子充满“信心、责任心、爱心”，才能用自己的汗水为孩子铺垫一条闪光的成长之路。在自己的班主任工作中，我是这样尽到自己“三心”的。

一、民主管理，對学生充满信心

1.让每一个孩子成为班中的主人。每每接到一个新的班级，我首先在班上选出一批表现突出、工作活动能力强的孩子训练其成为得力的班干部，使其明确各自任务，并把管理权交到他们手中，让小干部们各司其职，如早读、课间操、作业、习字一刻钟等等均由其分工管理。为调动每一个孩子的积极性，根据学生表现，在班中多设一些“干部职位”，如“卫生监督员”“文明行为监督员”“电教管理员”等等，让孩子们人人有事做，人人做主人，增强孩子的主人翁意识。

2.坚持每周一次班干部会议。不管工作再忙，每周我都会抽出时间，召开班干部会议，让各位小干部针对班级情况畅所欲言，自己总结管辖范围内班中同学存在的优缺点和具体问题，并评出一名“优秀学生干部”成为众干部学习的榜样。通过开展批评与自我批语及评比活动，使每位孩子明确了自己努力的方向。看着孩子们总结工作时稚气中透着些许成熟的模样，我由衷地感到高兴。……