蒋飞

【摘要】培养创新型人才是国家强盛、民族发展的需要。增强课堂教学的民主性、参与性和开放性，能有效提高课堂教学质量，培养学生的创新精神和能力，贯彻创新教育。

【关键词】创新教育 课堂教学 民主性 参与性 开放性

创新是人类生存和发展的基础，人类社会的文明史，就是一部创新的历史。如果只有记忆和模仿，就不可能有发展，就不可能有人类的文明。未来需要什么？需要创新。教育承担着创造未来的使命。早在20世纪80年代，联合国教科文组织在《学会生存》一书中呼吁把“培养创造性”作为教育的一个重要目标。在联合国教科文组织的倡导下，培养富有创新精神和能力的新型人才，引起了国际社会的逐步重视。自20世纪80年代初，日本将创造力开发视为通向21世纪的法宝；新加坡教育改革的首要目标是教育出一支有创造力的大军，使他们的创造力足以使新加坡成为“智力岛”。当今国际教育改革总的趋势是：在打好基础的同时，越来越重视对创新精神和能力的培养，以便能在激烈的国际竞争中取胜。在我国，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出“以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”加强创新能力的培养，实施创新教育，是社会进步和经济发展的客观要求，是时代的呼唤。

作为职高的学生，在学习能力等方面不如普高的学生，但培养他们的创新精神和创新能力是可以的，不需要扎实的理论知识，学习技巧。……