白玉静

【摘要】我们是在缺乏英语环境的情况下教学生英语的，因此，英语教师必须创造温馨和谐的英语环境，营造英语氛围，让学生在轻松愉快的气氛中学习，这是很重要的。英语新教材给英语教学指明了方向，同时也给我们广大英语教学工作者带来了一次思想观念大变革。它推动了教材和思想观念由结构体系向功能体系的转变，一改过去，死扣语法的讲读教学法为突出交际的功能教学法。变学以致考为学以致用，是英语教学改革的一次飞跃。在近几年的教学实践中，笔者根据新教材“为交际”的特点，从以下几方面进行了尝试，取得了较好的教学效果。

【关键词】模拟交际情境 英语教学

一、创设语言环境，营造英语氛围

大纲指出：“教师在课堂教学中要设法结合学生生活实际，创设交际情境，以增强学生学习的兴趣。”如果学生只会熟练地背诵课文中的口语材料或表演课文对话等，只是说明他们达到了机械训练的目的，不能说明他们已经掌握了交际情境，要让学生在情境中把学过的交际用语应用到实际中去，使其在实践中提高运用语言的能力。

1.利用课堂表演模拟交际情境。在课堂教学中，教师应尽可能地让学生多听、多说英语，给他们以学习英语的浓厚氛围，通过情境对话能使学生产生身临其境的感觉。

交际性是英语最本质的功能，学习英语就是为了学习和掌握在真实的情境中用英语进行听、说、读、写，所以我们应充分结合课文内容，模拟交际情境，组织学生表演对话。……