中职生的综合素质教育改革浅谈
2014-10-21朱珉睿
科技视界 2014年36期
朱珉睿
【摘 要】明确中职生的教育培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。
【关键词】中职生;现代课程;综合素质教育;教学
随着社会生产力的飞速发展,各行各业对所需人才的综合素质要求越来越高,素质教育显得越发重要了。对于中职生的教育培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。这些学生是由初中生直接跨入专业教育的群体,他们的年龄在15岁至20岁之间,属于青春期。跟有高考任务的学生相比,他们不受高考的困扰,学习压力比较小,但是他们要提前进入社会,反而在心理方面的压力更大。因此,中职生教育实施综合素质教育势在必行,而且也是行之有效的,因为只有加强中专生的素质教育,才能使他们更适应社会需求,跟上时代前进的步伐。
加强综合素质教育,全面提高人才质量,已是各级各类学校面临的迫切任务。……
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