让教师把《弟子规》作为育人准则
2014-10-21王庆功
读与写·上旬刊 2014年10期
王庆功
中图分类号:G632 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)19-0051-01
1.学习《弟子规》,教师当先
"教师是阳光下最光辉的职业"、"教师是人类灵魂的工程师",作为教师,不仅要教书,更要育人,作为教师,更要特别注重对学生人品德行的培养,使学生走上社会不仅成为高技能的人员,更要成为有德行的人才;使学生将来走上社会,带给社会一片祥和;使学生将来不仅成为物质文明的建设者,更要成为精神文明的建设者,才不愧对社会给予我们的光荣称号。 十七大提出的教育方针:育人为本,德育为先。十八大最新教育方针是:"坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德、智、体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育。"这就要求教师首先要有明确的教育目标,要把握好教育的方向。当然,教师自己得有正确的教育理念。在学习中国传统文化全球热的今天,我建议我校教师学习《弟子规》。胡锦涛总书记在"十七大"报告"弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园"一节中指出:"中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。",要"加强中华优秀文化传统教育,运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。"《弟子规》是中国传统文化浓缩的精华。《弟子规》前身是宋朝大儒朱熹编写《小学》,清朝李毓秀改变为《训蒙文》,清朝贾存改名为《弟子规》。全篇1080个字,360句,113条建议。《弟子规》被称为"天下第一规",它规定了孩子成长过程中的方方面面,可以说是教师教育学生的法宝。……
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