徐海霞

摘要： Visual Basic程序设计是一门理论性及实践性都很强的课程，如何提高学生的学习兴趣，理论联系实际，学以致用，就成了该门课程教学设计的关键；采用什么样的教学流程，采用什么样的课堂教学方法实施课堂教学，提高学生参与程度，就成了提高该门课程教学效果的关键。

关键字：Visual Basic(简称VB)；课前准备；教学流程；有效教学

中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0020-01

程序设计是中职计算机专业的必修专业课，由于概念复杂、规则繁多、使用灵活，在教学中要求学生能灵活运用基本概念编写程序，作为一种面向对象的可视化编程工具，Visual Basic具有简单易学、灵活方便和易于扩充的特点，被公认为是编程效率最高的一种编程方法。VB程序设计也是一门理论性及实践性都很强的课程，如何提高学生的学习兴趣，理论联系实际，学以致用，就成了该门课程教学设计的关键；采用什么样的教学流程，采用什么样的课堂教学方法实施课堂教学，提高学生参与程度，就成了提高该门课程教学效率的关键。下面分享一下自己的心得，和大家一起探讨提高《Visual Basic语言程序设计》教学的有效性。

1. 上课前的准备

1.1 认真阅读教学大纲、找准教学重点、难点，摸透教材，规划好课时以及必学内容，做好课时的合理安排。

1.2 认真设计教案、教学过程、认真选取好每一节课的实例，这点尤关重要，直接影响到上课时的课堂效果。

1.3 结合学生实际情况，搜集或积累些简单典型的趣味程序实例，以提高学生学习的兴趣和成就感，同时再积累和搜集具有开发性以及挑战性的的课外趣味程序，以便实现分层教学。……