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案例教学法在高职院校平面设计教学的应用

2014-10-21程杰

读与写·上旬刊 2014年10期

程杰

摘要:相对于普通高等教育院校而言,高职院校在培养学生的制作实践性和综合性都较之重视和突出。主要是针对学生的社会技能和运用方面,并结合教学课堂中的有关理论,从而为国家培养出技能型和运用性的人才。和过去墨守成规的传统课堂教学相比,案列教学在高职院校的实用性和作用更强。这不仅能提高学生在课堂上的积极性,更能让学生在社会实际运用中取得更好的成效。本文针对对高职院校平面设计教学的特色进行剖析、对高职院校平面设计教学课程中案例教学法的应用进行探讨、并就高职院校平面学课程中案例教学法的成效的进行论述。

关键词:高职院校特色;平面设计教学;案例教学的应用及成效

中图分类号:G648 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)19-0009-01

在社会经济快速发展的今天,越来越多的高职院校如雨后春笋渐渐兴起。各大高职院校的创办和建立,为祖国培养了成千上万的多技能型人才。"少年强则中国强。"培养高等运用性人才的现状,是社会经济发展的标志,从另一方面也象征着一个国家的强大。面对工业化生产的迅猛发展,这让我们在对高等技能人才的培养上大大加强了难度。这无疑是在高职院校对人才培养上其教学理念、教学方法和教学路径造成了巨大的挑战,这也预示着将对高等职业院校课程教学模式进行一个大的改善和提高。

1.案例教学在高职院校的应用

高等院校的开设预示着一个全新的高等教育时代的来临,也将我国的高等教育推向更普通化。……

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