王薇

【摘要】阅读是中学语文教学的重要内容，阅读对于学生对汉字组合的理解能力有重要的培养作用。在新课程标准的要求之下，语文教学要不断改变教学安排，丰富教学内容，灵活教学方法。鉴于阅读在语文教学中的重要作用，加强阅读教学成为了语文教学的重要教学目标。在阅读的教学过程中融入个性化因素，对于语文阅读教学成效的提高有重要的促进作用。因此，本文以在阅读中释放学生天性——谈中学语文个性化阅读教学为题，对语文个性化阅读教学的特点与方法进行阐述。

【关键词】中学语文 阅读 个性化 原则 方法

所谓的个性化阅读，就是指在相对轻松与活跃的课堂气氛中进行教师与学生、阅读内容之间的互动，使学生在进行阅读的同时进行个性化的体验，引导学生进行自主阅读，对阅读的内容提出具有差异性的个人见解。在个性化阅读的教学过程当中，学生与教师可以就阅读内容进行意见的交换，进行思想与思维的碰撞，激活整个中学阅读课堂。加强个性化阅读，对于教师中学语文教学活动成效的提高与学生阅读能力的提升都有积极作用。所以，本文关于中学语文个性化阅读教学方法的研究是有一定的社会现实意义的。

一、个性化阅读的特点分析

个性化阅读方法与普通的阅读方法存在以下几点不同之处：

1.强调学生的自主性。在个性化的语文教学过程中，学生的自主性对于教学活动的开展有着关键作用。……