赵岩峰

【摘要】在新课程背景下，如何高效实施高中化学教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，为学生的终身发展夯实基础。本文探索了六种有效的教学方法。

【关键词】新课程 高中化学教学

教育家布鲁姆认为：“成功的化学课堂教学应当在课内创设更多具体生动的教学情境，激发学生的学习情绪，从而产生思维的学习过程。”这就要求教师讲究教学的艺术，注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，提高对教材、大纲的驾驭能力，真正把学生从课堂中解放出来，还学生平等、和谐、探究的学习过程，从根本上提高学生的综合素质，为学生的终身发展夯实基础。

一、激发兴趣，促进快乐学习

新课程标准中明确要求培养学生持续的化学学习兴趣。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”中学生的学习积极性更多地依赖于学习兴趣，其形象识记能力超过抽象识记能力，喜欢动手，再造想象力比较丰富。我们可以发挥实验对兴趣的激发和引导作用，增强学生对化学学科的情感，最终形成学习化学的永久动力，提高化学教学的有效性。新课程也强调从学生的实情出发，运用生动的情境素材引入学习课题，设置软环境，调节学习气氛，激起学生的学习兴趣和探究欲望。实践证明，把化学概念知识的学习与化学在生产、生活实际中的应用联系起来，让学生在真实的情境中学习、理解所学知识的价值，就可以提高学生学习化学的兴趣和学习效率，从中体会学习的乐趣。……