田旭

【摘要】针对目前中专生存在的严重逆反心理现象，作为教育工作者应该正确分析和对待。首先要了解和掌握中专生逆反心理在各方面的主要表现，其次是剖析学生在各个方面产生逆反心理的原因，第三是加强中专学生生理和心理健康教育，优化学校育人环境，研究和探讨行之有效的教育方法。要正确对待并且选择最佳教育方式，通过学校、家长和社会的共同努力，培养出心理健康、适应社会的合格专业人才。

【关键词】中专学生 逆反心理 对策

在校中专学生年龄大多在16～20岁之间，和广大青少年一样，存在比较严重的逆反心理现象，正确分析和对待学生的逆反心理，是教书育人工作中一项不可忽视的内容。

一、中专生逆反心理的主要表现

1.对正面宣传做反面思考。他们往往对学校和老师的宣传表现出一种不认同、不信任的反向思考，对社会舆论的宣传持怀疑态度，对理论问题和观念的学习产生抵触情绪，尽量寻找理由逃避，对报刊、文件的正面宣做作反面的理解。

2.对他人和集体情绪对立。他们对学校和组织不信任，对集体活动不关心，不参加，甚至破坏；对同学之间的友谊不珍惜，不相信别人，不能与同学友好相处。

3.对榜样及先进人物否定和曲解。他们不相信榜样和先进人物的事迹，否定榜样的先进思想，把先进人物说成“傻子”，怀疑这些先进人物的动机，否定先进人物的先进事迹。对于身边的榜样认为是拍马屁，给予排斥和嘲笑，信奉“人不为己，天诛地灭”的思想。……