周冬梅

【摘要】英语写作是耗费学生时间和精力最多的内容，也是学生屡战屡败、屡败屡战的内容。随着新课改的实施，高中英语的写作教学也被提上了重点教学的日程。本文对高中生的英语写作现状进行了简单的剖析，并结合在剖析过程中发现的一系列的问题，制定了相应的解决策略，旨在提高高中生英语写作的水平。

【关键词】高中英语 积累素材 创新思维

在目前的高中英语写作中存在诸多的问题，比如：写作字迹潦草、缺乏写作素材和创新思维、实践机会少、教师缺少完善的批改和激励制度等等，为了更好的解决这些问题，教师和学生必须采取一定的改革措施。

一、掌握英语写作的基本要求

高中生在英语写作方面已经具备了基本的写作素质，学生要做的的就是进一步的规范自身的写作素质。首先要确保字迹的工整。众所周知，字是一个人的门面，也反应了一个人的学习态度。赏心悦目的单词必然会愉悦读者的心境，反之，潦草难看的单词也会引起读者的反感。当然，并不是每一个人都能做到写得一手流畅的单词，这就要求学生要尽可能的端正自己的写作态度，工整的字迹同样能博得读者的好感。其次要确保语法的正确。很多高中生在写作中会出现大量的语法错误，如缺失主语、谓语重复等语法错误，语法是英语学习的基础，一旦在英语写作中出现过多的语法错误，就表示着这个学生英语学习质量的低下。再次要确保写作语句的通顺。……