摘 要：中小学语文作业是课堂教学的补充和延续，作为语文教师，应该清楚地认识到作业中存在的主要问题为重数量而轻质量，重单一而轻多样，重教材而轻实践。应对策略为调动学生作业的积极性，作业的布置必须清楚而且具体，作业要有利于培养学生的思维能力，完善作业评价，让学生从评价中获得激励。

关键词：语文作业；问题；对策

优化中小学语文作业是新课程改革对老师提出的新要求，它是减轻学生的作业负担，提高学生作业质量的最佳途径。优质的语文作业有助于学生知识的巩固、深化和形成，有利于学生发挥主体作用，对于开发学生的智力，培养学生良好的学习习惯，促进学生个性的发展有着重要作用。《义务教育语文课程标准》引领我们提升了语文作业设计理念，更加关注其人文内涵和实践运用。设计新课标下语文作业，要体现综合性、科学性、差异性、自主性。不仅要读写结合，还要联系生活，做到形式多样，更要注重创新、实践、合作等多方面能力的培养。但是，传统的语文作业存在很多问题，下面，笔者就根据多年的教学经验，谈一谈布置语文作业中存在问题及对策。

一、中小学语文作业布置存在的主要问题

1.重数量，轻质量

在升學率的驱动和家长的催促及绩效工资制度下，教师相信，多布置些作业教学质量就会提高，学生成绩就会提高一些，因此，有的教师大搞题海战术，过多的作业超过了一个客观存在的“度”。……