牟学军

摘要：叙述环境教育的产生及发展，介绍目前环境保护及环境教育还存在的问题，讨论了开展环境教育的必要性及有利条件，及在县级开展环境教育的基本作法。

关键词：县级；全民；环境教育

中图分类号：X-4 文献标识码：A 文章编号2095-627X（2014）01-0199-02

Explore the County System to Carry out the National Environmental Education

Mu Xuejun

（Jiamusi Environmental Monitoring Station， Jiamusi 154004）Abstract： This paper describes the emergence and development of environmental education， environmental protection and introduce the current problems of environmental education also discussed the necessity and favorable conditions to carry out environmental education， environmental education， and basic practices in the county.Key words： County；National；Environmental education

1993年我国政府将环境保护列为基本国策，而环境教育在二十世纪末期才被人们有所重视。 环境教育经过了几年的发展，取得了一定的成绩，但在理论和实践中还存在一些问题。应系统的开展相关探讨和研究，更好的开展县级环境保护教育。

1 环境保护教育开展的前提

1.1 组织调查

了解本地区公众人数、从事职业、文化素质、环保意识、环保知识、环保行为水平等情况。环境教育机构的队伍、经费、设备、办公条件等情况、目前环境教育工作的开展情况、众对环境教育的关注程度。在调查研究的基础上，根据各方面情况，决定哪些部门参加环境教育协调指导机构。然后，召开协调指导委员会成员会议，制定工作方案，决定工作内容、形式、方法、途径、程序和经费，研究工作目标及重要任务。

1.2 要进行环境教育信息储备

要建立环境教育资源库，储备环境教育机构的队伍、设备、经费、文本、影像、图片资料等；建立环境教育项目库，环境教育每一次工作，都要形成文字，记录在案，分门别类地归档立卷；建立环境教育专家库，邀请相关学科专家、学者为环境教育顾问，对其进行登记注册、发放聘书，定期组织他们分析和论证环境教育工作的形势、任务和问题，评估环境教育工作的效果，指导环境教育工作实践；……