李冰

摘 要：大学生创业是和大学生教育同等重要的一个命题，由于多方面的原因导致目前我国大学生创业的热情不高，针对"网上创业"这一主流的创业形式，本文以牡丹江大学为例对大学生"网上创业"的实况进行了调查分析，从中得出影响大学生创业的主要因素和大学生创业所需的各类主客观因素。

关键词：网上创业 大学生 创业教育

目前，根据统计，我国大学生创业比例不到毕业生总数的1%，而发达国家一般占20%～30%，我国大学生创业的热情和质量都偏低，因此如何对我国当代大学生进行科学有效的创业指导和教育具有迫切的现实意义。从大学生创业的情况上看，“网上创业”成为大学生创业的最主要形式和途径，因此从这一角度对大学生创业教育进行分析将极大地贴近大学生创业活动本身，从而真正设计出符合大学生创业能力培养和需要的创业教育体系，进而更好的推动高校大学生的创业活动。

一、高校创业教育体系的分析。

1.学校层面

从学校的创业教育理念上看，目前绝大多数的本科院校都将大学生创业能力的培养作为了学校学生培养计划的一部分，认识到大学生的创业能力是学生必备的素质之一，并据此设置了一些相关的创业教育的课程，由于学校的差异性，各个学校在具体的创业教育管理方面有所不同。根据统计，80%的高校将创业教育的相关课程设置为第二课堂，大多作为选修课来进行；从课程……