摘要：班主任在班级管理工作中要加强自身学习，提高专业水平、言传身教，率先垂范、尊重学生，民主管理、公平正直，一视同仁、深入学生，激发兴趣、齐抓共管，形成合力。本文就从这几个方面讲述了笔者做班主任工作的一些经验和体会。

关键词：专业水平 言传身教 尊重 民主

班主任工作是学校工作的重要组成部分，是学生工作的重中之重。笔者通过三年远程教育培训以及二十多年的班级管理经验，收获颇丰。

一、 加强自身学习，提高专业水平

现代教学要求教师要培养专业化人才，培养全面发展的人才。然而随着信息发展，许多学生已经通过网络、电视、电影等现代化手段了解了一些信息，教师如果不及时加强学习，很可能面临被学生问倒的尴尬境地。

一次，三年级学生在课间聊天时问我：“教师今年神舟十号上天，里面坐的女航天员是谁？“蛟龙号今年下潜深度多少米？”我国综合国力世界排名第几？”这些简短提问，里面涉及航天、探海、国防三方面紧跟时代的知识。如果不是亲耳听到，你很难相信这是出自三年级小学生之口。幸好我平时注意收听新闻，及时更新知识，可以与学生一一进行交流。由此可见，做好班级管理，不仅要及时与学生心灵沟通，还要与时俱进，要有渊博知识，虽然不必特别专业，无所不知，但至少应掌握广博知识，及时了解时代信息。

二、 做事言传身教，率先垂范

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”班主任教师的一言一行都对学生起着潜移默化的教育作用。……