王正礼

摘要：新一轮课程改革着眼于促进学生的自主个性发展，立足于面向生活、面向学生的主题，重视激发学生的学习兴趣，走近生活，让学生在实践活动中主动地学习，因此，改革教学方法是化学课堂教学的必然选择。

关键词：初中化学；课堂教学；教法探究

新一轮课程改革着眼于促进学生的自主个性发展，立足于面向生活、面向学生的主题，重视激发学生的学习兴趣。以上这些问题，需要教师改变过去的“满堂灌”教育形式，积极融合讲授、讨论、合作、探究、网络等各种教学手段 ，让学生在科学探究活动中获取、体验、应用知识，提高素养。

一、激发学生兴趣策略

根据少年心理特点和教材的编著风格以及新标准理念，运用兴趣化教学策略调动学生学习化学的动力，培养学生创造性思维能力是极为重要的。培养学生学习化学的兴趣主要从以下几个方面入手：一是引导学生认识化学学习的价值观兴趣。二是创设问题情境、培养学生兴趣。三是体验科学发现过程，激发学习兴趣。四是引导学生探索、创新，激发学生学习的兴趣。通过制作教具、模型，举办化学讲座，开展化学课外实验，成立化学兴趣小组，进行化学竟赛，举办化学晚会，办化学墙报，举办化学展览会，参观与化学有关的工厂和农业，进行社会热点问题的调查，撰写化学小论文等，让学生感到所学知识有理有趣，乐于学习。

二、构建课程资源生活化策略

生活是科学的源泉，也是学生学习科学的着力点、出发点。……