王刚

教师和学生是学校中两个非常重要的社会角色，师生之间的交往是教育教学活动中最基本、最活跃的人际关系，其既有和谐一致的一面，又有冲突对抗的一面。在学校的教育教学过程中，师生冲突是不可避免也不可忽视的教育事实，影响了教育教学工作的质量，它不仅容易使学生出现问题行为，影响自我评价，出现心理问题，还会造成教师的职业倦怠，影响其身心健康。因此，对于师生冲突的积极预防及解决对策是非常值得我们思考和研究的。

一、师生冲突的预防

1教师要提升形象，提高素养

（1）树立终身学习的思想。随着社会的进步，学生对于教师的要求也在不断地提高，而知识的广度和深度是学生接受教师的首要标准，教师只有与时俱进，不断更新教育理论和学科知识，才会被学生尊重和认可。

（2）培养良好个性，塑造人格魅力。学生对教师的态度不仅仅取决于教师的教育教学水平，还有教师自身的人格号召力。有些时候，不同的教师因为同一件事情与同一个学生发生了矛盾冲突并且采用相同的处理手段，因为学生对其认可程度的不同，所以结果大相径庭。因此教师形象的高低、素养的优劣，决定了师生之间心理距离的远近，也影响了师生冲突发生的频率高低。

2教师要转换角色，重塑权威

（1）转换角色。教师要转换自身角色，树立和谐的师生观和新型的教学观，以民主平等的理念与学生交往。正如苏霍姆林斯基所说：“教师应当成为孩子们的朋友，深入到他的兴趣中，与他同欢乐、共忧伤，忘记自己是教师。……