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青年教师:当代中国的“教育梦”追寻

2014-09-25杨琼

教师·中 2014年9期
关键词:青年教师信仰

杨琼

摘 要:当今中国正在接力中华民族伟大复兴征程。面对新形势,基于“中国梦”走出一条中国特色的教育发展道路,是摆在中国教师尤其是青年教师面前的历史使命。广大青年教师不仅要准确地把握社会定位,实现自身在社会中的价值;更要牢牢坚守“教育梦”,献身于教育事业,做优秀的当代教育工作者,在追寻落实“教育梦”蓝图的过程中不断成长。

关键词:青年教师;定位;信仰;“教育梦”

当今世界,科技迅猛发展,知识经济的演变预示着人类生活必将有革命性的变化。当今中国正在接力中华民族伟大复兴征程,习近平主席提出重要的执政理念——“中国梦”。面对新时代,在一个近14亿人口的超大型古老文明国家开展世界上最大规模的教育,其复杂性和艰巨性不言而喻。全面深化基于“中国梦”的教育改革,走出一条与社会发展现状相吻合的特色社会主义教育之路,成为我们当前和今后很长一个时期内的重要任务。

随着社会转型和教育改革的深入,青年教师的地位和作用不容忽视。教育部副部长杜玉波曾对“中国梦”作过这样的界定:“中国梦”就是要求个人将自己的命运与国家的命运时刻相连,寓个人人生价值的实现于社会之中,把个人的命运与国家的命运发展紧密联系在一起,努力成为一个对国家、对民族、对社会、对家庭、对集体,乃至对广大人民有用的人才。[1]青年教师作为青年骨干,是教书育人的先锋队伍。鉴于此,本文试图就当下青年教师的自我角色定位、自身素质的修炼以及为实现“教育梦”要做出的努力进行初步探讨。……

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