张波

高考作为现阶段一种比较公平、合理的选拔人才的制度，其存在的必要性和选拔的重要性，自然是不言而喻的。虽然很多有识之士也在努力地推动高校招生的多元化、考试内容的多样化改革，但是以试卷作为考查的最主要的形式、以原始分数作为最主要的衡量指标，也是现阶段无法回避的事实。因此，怎样才能把整个高中教育体系从应试教育的高考指挥棒下尽快地解放出来呢？那就必须找准“牵一发而动全身”的突破口和切入点。这个突破口和切入点最为关键之处就是要科学定位高考与高中教育的关系，合理规划高考和高中教育的各自版图，既要统筹兼顾又要使其各负其责。

一、推动高考应考体制的社会化发展

在当前的教育实践中，高考机制已裹挟了整个高中教育，使高中教育产生了严重的变形。高考作为国家大考序列中的一种，有着国家的严肃性和庄严感，但是高考并不是国家大考中唯一的一种，其他严肃性国家大考还有很多，如全国研究生考试、全国律师考试、全国公务员考试等等，甚至有些考试的竞争性远远高过了高考。这些考试中只有高考被作为衡量地方政府、地方教育主管部门、学校和教师业绩的一个指标。因此，高考应考机制社会化是化解目前高中教育危机的一个前提，是解决高考改革的痛痒所在。首先，高考应考机制一旦社会化，考生的身份就不再直接隶属哪所学校，哪个县区或市区。……