景枫

摘 要：课余体育是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的基本途径之一，是体育课教学的延续和补充，开展课余体育必须建立保障机制，通过多种形式的活动，有效发展学生身体素质，增强体质，活跃身心，提高运动技术水平，丰富课余文化生活。

关键词：高职；课余；体育；研究

中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2014.04.026

高职院校为了更好地完成学校体育目的、任务、培养目标，提高学生体质，使学生学会终身受益的体育项目，养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。体育课与课余体育有效结合相互作用，建立课余体育保障机制，开展形式多样、丰富多彩的校园课余体育文化活动，调动学生上早操的积极性，发挥学生社团作用是最佳的方式。

一、加强领导、提高认识

高职是学生学校生涯的最后一站，而高职培养目标是：实际动手能力、操作能力强的高标准、高技能的应用型人才。它对学生的身体机能、身体素质提出了很高的要求。根据高职培养目标，高职体育的指导思想应为健康第一，通过科学、合理、系统的体育教育活动，有效增强体质、身体机能、身体素质，不断提高运动技术水平，养成科学、文明、健康的生活方式，经常参加体育锻炼的习惯，树立终身体育的意识，为今后走向社会用在学校所学的体育知识、运动技能，更好地服务自己的人生道路奠定扎实的基础。

对高职体育指导思想和课余体育重要性的认识不仅要深入学生的心，更要深入学校领导、各职能部门、系领导、辅导员、班主任的心。……