李婧 李萍 王相维

摘要：如何讲好高校《计算机应用基础》课程，提高教学质量，是每个高校工作者面临的一个重要课题。对于高校《计算机应用基础》课程的课堂教学，本文主要从网络资源与《计算机应用基础》课堂教学相结合入手，阐述了《计算机应用基础》课程的特点和传统教学模式的弊端，如何在网络环境下对《计算机应用基础》的教学模式进行创新，从教学中摆脱传统教学法，适时高效的提高教学水平。

关键词：网络 教学模式 计算机基础 公共课

0 引言

《计算机应用基础》是高校非计算机专业开设的一门必修公共基础课，这门课程主要培养学生计算机的初级应用能力，是学生学习计算机系统知识的入门课程。学好这门课，有利于学生今后的学习和生活。

1 高校教学中引进网络教学的必要性

随着信息技术的飞速发展，信息化已遍布各种领域，当今社会信息化的快速发展对大学生的信息素质也提出了更高的要求。计算机应用能力的高低决定了工作和学习能力的高低。在我国，《计算机应用基础》课程作为当代大学生素质教育的重要课程之一，在所有高校都已成为一门公共必修课程。《计算机应用基础》教学效果的好坏将直接影响毕业生的素质，也就是影响到毕业生的社会竞争能力。

在教学模式的创新上取得了新的突破，特别是要把现代教育技术运用到《计算机应用基础》的教学过程中来，结合校园网络技术，在教学中充分发挥信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒体化的优势。……