APP下载

“投石问路”话题预告

2014-09-22

家教世界·现代幼教 2014年5期
关键词:中班活动室幼教

讨论情景(2014年第9期):新学期开始了,幼儿园里来了一对小姐妹。这一对小姐妹聪明可爱,大家都很喜欢她们,可是现在让老师头疼的是:姐姐是中班的年龄,妹妹是托班的年龄,妹妹非常依恋姐姐,姐姐到哪,她到哪,离开姐姐就哭闹得不行,所以妹妹也跟着姐姐一起上了中班。但是我园毕竟是分年龄段教学,不是混龄班,妹妹的年龄小,中班的教育教学内容根本参与不了,妹妹还总喜欢在中班的活动室里东跑跑、西跑跑,这个摸摸、那个玩玩,姐姐也跟着妹妹一起玩,根本不参与班级的活动。在“姐妹俩”家长强烈不愿意分开她们的情况下,我们也不知道该怎么办了?

欢迎读者就此问题发表有针对性的看法,可以是具体的解决措施,也可以是针对这个情景的理性分析,以1000字以内为宜。欢迎幼教同仁对本栏目提出建议,更欢迎提供有价值的情景。

稿件可发至xdyjzyj@126.com,主题栏请注明“投石问路”,截稿日期:2014年7月5日。

猜你喜欢

中班活动室幼教
“ 幼教三六五优选”视频号
“幼教三六五优选”视频号
“ 幼教三六五优选”视频号
8个教室
浅谈自然角内中班幼儿科学观察能力的策略研究
“幼教三六五优选”视频号
怎么升到中班的
本土文化背景下的童谣教学策略——以中班语言活动《茶口粉干》为例
活动室不同区域的布置
活动室隔断