中等职业学校的学生，即将踏入社会面临就业，成为城乡企业的生产者、管理者。但是在他们从学校走向企业的过程中，由于对企业文化了解甚少，会出现对企业生产管理理念不理解，不能很好地融入企业文化中的现象，不能顺利实现由一个学生到一个“企业人”的角色转变。中职教育的目标就是为企业培养优秀人才，因此，在教育教学中对学生加强企业文化的渗透，具有十分重要的意义。而语文学科具有工具性和人文性相融的特点，例如企业文化中的创新、诚信、敬业、吃苦耐等内容都与语文教学的人文性相一致，培养人的目标相统一。在教学中融入现代企业文化，语文阅读具有得天独厚的优势。

一、中职语文阅读教学的现状分析

（一）教法单一，忽视对企业精神文化的融入

在中职语文阅读教学中，有很多教师认为语文与学生的技能训练关系不大，中职学生只要注重自身技术技能的提高，有一技之长就可以了。在语文阅读教学中只是照本宣科，缺乏对教材教法的创新与改革。忽视了中职学生将实现由学生到“企业人”的转变，教学中不注意对企业文化的渗透。教学模式只是单一的阅读和习题训练，对渗透企业文化的重要性认识不足。淡化了对学生人文精神的培养，而人文精神培养正是企业文化重要的组成部分。

（二）缺乏对教材整合与对企业文化元素挖掘、渗透的自觉性

由于对企业文化渗透的认识不足，教师在教学中没有注意挖掘教材中的企业文化元素，形成课程单元体系，对学生进行专题或综合企业文化教育。……