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生态文明教育 贵州先行

2014-09-21张忠兰

当代贵州 2014年13期
关键词:贵州文明内容

张忠兰

《中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》中明确提出:“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”党的十八大首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标,把生态文明建设提到前所未有的高度,把建设生态文明作为关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,纳入中国特色社会主义现代化建设“五位一体”的总体布局,表明我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化,也彰显出中华民族对子孙、对世界负责的精神。

生态文明的兴起包含生态环境的改善、生态政治的兴起、生态经济的发展、生态文化的繁荣四个方面。国家一直高度关注与重视贵州的生态文明建设,贵州也一直坚持以生态文明理念引领经济社会发展,全省生态文明建设取得了显著成绩,为贵州科学发展、后发赶超、同步小康注入了持久的动力。作为生态文明建设实践先行者的贵州,于2014年春季学期在全省部分学校开始试用涵盖小学低年级、小学高年级、初中、高中的首套《生态文明建设读本》,标志着贵州正在成为开展生态文明建设教育的先行者,在繁荣生态文化的道路上迈出了坚实的一步。

内生要求——教育引领和推动生态文明建设

意识文明、行为文明、制度文明、产业文明系统构成了生态文明,意识文明与行为文明是普通公众可操作、可实践的层面。……

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