郭学志

师者，传道、授业、解惑也。作为一个教师，除了要教给学生知识以外还要教育学生如何做人，这是对所有教师的基本要求。教师如何对学生进行做人的教育即美德教育呢？在此，我以语文教育活动为例来谈一下自己的观点。《语文课程标准》中指出：“在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。作为一名语文教师，我们该如何在教学中对学生进行德育教育呢？我们应当充分挖掘教材，同时，结合实际 、学科渗透，利用多种方法在语文教学中培养学生的品德。

在语文教学中必须把语文课程培养学生运用语言文字能力作为应有的教育目的，必须把语文课程培养学生独立人格和价值观念作为应有的教育目的，必须把工具性和人文性统一起来。落实到我们的课堂教学中，课堂教学设计必须整合“语文的积累、语感、语文学习方法和习惯、识字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力，思维品质、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度”。

一、通过文本教学来渗透德育

在教学课文的时候，充分利用文本资源向学生进行德育，可以受到良好的效果。在教学《驿路梨花》一文时，引导学生通过阅读课文揭开课文设置的悬念：在这么偏远的山里头，有谁为茅屋里添加米、盐等生活物品呢？……