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历史地图学习策略

2014-09-16汪瀛匡志林

中学政史地·高中文综 2014年4期
关键词:高中历史历史教材

汪瀛 匡志林

一、试题中的图文信息与说明

历史地图包含地理、政治、经济、军事、文化等众多信息。从历史教学与考评的角度来说,关键不是考生是否明白历史地图包含了众多信息,而是考生在日常历史学习过程中是否形成发掘历史地图信息及运用所学知识说明或阐释相关历史信息的能力。从历史学科能力考查的角度看,2013年高考新课标全国文综卷Ⅰ第41题主要考查考生获取和解读信息、调动和运用知识说明历史现象的能力。该题的主要材料为历史地图,因此,考生能否运用所学知识发掘图文材料中的信息就成为解答该题的关键。那么,第41题包含了哪些信息?依据这些信息能说明哪些问题?我们不妨对其进行一番发掘。

41.(12分)阅读材料,完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较图9、图10,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。

参考答案:

示例一:信息:汉代的州集中于黄河中下游地区,唐代的道南北分布大体平衡。说明:汉唐间南方社会经济有了很大发展。

示例二:信息:汉代州名与唐代道名有很大不同。说明:唐代道的划分更注重山川地理形势。

第41题作为一道开放性的历史试题,我们从中可获得的信息绝对不止上述两个答案示例。

二、考生答案中反映出的问题

第41题提供给考生的信息是多方面的。但从考生的答题情况来看,多数考生答得很不理想。他们的答案或只停留在对历史信息的简单描述上,不够精确;……

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