APP下载

高职院校公共体育课教学现状调查

2014-09-13陈亚

湖北体育科技 2014年1期
关键词:体育教师教学内容高职

陈亚

CHEN Ya

高职院校公共体育课教学现状调查

陈亚

CHEN Ya

采用文献资料、访谈、逻辑分析等研究方法,以湖北省某职业技术学院公共体育课教学文件、任课教师和部分学生为研究对象,通过对该学院体育教学现状的调研,发现存在的问题,提出相应的对策,为该学院和高职院校公共体育课教学改革提供参考。

高职院校;公共体育教学;现状调查

高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育,目前是我国高等职业教育的主体。其定位是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的人才,其知识的讲授以能用为度,使用为本。

经对诸多学术期刊和文献的分析调查,已有部分学者对我国高职院校公体课教学情况进行了总体研究,并对部分省、市此类院校公体课教学改革提出了方案,同时也有学者对高职院校不同专业学生的体育目标进行了研究。但其中,对武汉市高职院校公体课教学现状及改革研究尚不多见。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

以某职业技术学院公体课相关教学文件;体育教师9名;一年级学生中随机抽取五个班,每班分别随机抽取男、女生各10名共100名学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅相关文献资料及该职业技术学院公共体育课相关教学文件,了解该类学院公体课教学现状。

1.2.2 访谈法

拟定访谈提纲,以口头形式,对该院体育教师、学生进行访谈。

1.2.3 逻辑分析法

对收集到的该类学院及该学院公共体育课教学现状相关文件进行归纳、分析和总结。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育教师教学内容高职
高职应用文写作教学改革与创新
挖掘数学教学内容所固有的美
“启蒙运动”一课教学内容分析
“清末新政”也可作为重要的教学内容
高职人才培养模式创新探讨
体育教师如何上好室内课
谁
关于提高高职人才培养质量的思考
体育教师要重视“听、说、读、写”
由“小学兼课体育教师”引发的思考