张攀

*基金项目：2013年河南省社会科学院青年课题《学术机构应用互联网进行文化宣传的若干问题研究》（2013D09）。

摘要：新媒体改变了学者获得学术资源的传统手段，赋予了学术传播新的特点和意义，对学术传播产生了深远的影响。学术传播由过去的学术机构处于主导地位，进入到“以学者为中心”的时代。当前，学术传播的效果不仅取决于学术成果的品质，而且与其表现形式、传播模式密切相关。为适应新媒体时代的学术传播，学术机构必须要快速适应变化，积极探索学术传播新模式，帮助学者更容易地获取文献资源，鼓励学者的新观点通过新媒体优先发布。同时，学术机构应该有文化担当的责任意识，提供理论性强、有深度、有前瞻性、有吸引力的学术产品。

关键词：新媒体时代；学术传播；传播模式；学术机构

中图分类号：G322文献标识码：A文章编号：1003-0751(2014)07-0174-03

在传统传播体系中，由于拥有学者集中、学术资源丰富等优势，学术机构一直处于主导地位。伴随着新的媒介形式的不断应用，学术传播日渐进入到“以学者为中心”的时代。新媒体时代的到来，给学术机构带来全方位的冲击，为推进我国的学术研究整体向前发展，学术机构必须快速适应变化，探索新的学术传播模式，帮助学者更容易地获取文献资源，鼓励学者的新观点通过新媒体优先发布。与此同时，学术机构应该有文化担当的责任意识，提供理论性强、有深度、有前瞻性、有吸引力的学术产品。

一、新媒体时代学术传播的新特点柯罗佛(W. Crawford)认为，由学术工作者之间的相互联系和交流所造成的学术信息的自由流通，才是学术研究与学术创新的生命线。……