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人物活动依托于情境

2014-09-09木子

小雪花·小学生快乐作文 2014年7期

【看图提示】

1.这是什么地方?画面上都有谁?他们在干什么?

2.仔细观察图画,从人物的着装及周围的景物,你一定能推测出这是什么季节。

3.认真读图,展开想像,抓住人物的语言、动作、表情等方面,把故事的经过写具体。

【词句锦囊】

湛蓝大海松软沙滩热乎

炎热尽情玩耍嬉戏城堡

争先恐后小心翼翼

■城堡在阳光下金光闪闪,旗子迎风飘扬,连小熊都被吸引来了。

■炎炎烈日悬挂在天空,金色的阳光洒在沙滩上,沙子露出了金灿灿的笑脸。洁白的云镶嵌在蓝色的天空中,随着风儿飘过来飘过去。蓝色的海水好像一匹宽阔无边的缎子,一直铺到了天边。

【写话秘笈】

想前(写起因): 今天是什么特殊的日子啊?两位小朋友为什么来到海滩呢?请用简练的语言写下来。

想细(写经过): 这两位小朋友是要做什么哟?是要到海边游泳,捡贝壳,还是挖沙堆城堡?请大胆想像把事情的经过写清楚,但要注意详略。

想后(写结果): 经历了快乐的一天,有何感受要抒发呢?简单地写一写自己的感受。

【佳作PK】

造宫殿

文/哄昊

放暑假啦!放暑假啦!哥哥小明带着妹妹小丽来到海边游玩。

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,倒映在清澈的海面上,就像一只只温顺的小绵羊。海滩真漂亮啊!蓝色的海水,金黄的沙滩,绿绿的椰子树,组成了一幅美丽的图画。望着无边无际的大海,他们高兴地甩掉凉鞋,光着脚丫,在金色的海滩上跑来跑去,一边跑一边捡贝壳。

小丽看到沙滩上有几只漂亮的小海星,连忙说:“哥哥,我们用沙子给小海星造一座金色的房子吧!……

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