陈大广

摘要 全国应用技术大学改革试点已经启动。在学校向应用技术大学转型的过程中，图书馆要根据学校特点，调整办馆定位、服务内容、资源建设、专业队伍等方面，同时探索新型应用技术大学图书馆的建设模式，适应并服务好学校的改革发展。

关键词 应用技术型 高校图书馆 新型图书馆 图书馆建设

2013年，教育部启动了全国应用技术大学的改革试点，选定试点高校36所。这次改革转型的重点是地方本科院校，尤其是1999年以来新设立的300多所本科院校。作为所在学校的图书馆，需要及时调整原有方向，根据学校特点探索应用技术大学图书馆的建设模式，才能适应并服务好学校的改革发展。这种探索在图书馆界是新课题。笔者长期任职于广西大学图书馆，考察过各种类型的图书馆。在分析该种类型图书馆的特点之后，笔者对其发展路径提出如下几点思考。

1 办馆定位：重在应用，优先技术

确定发展路径首先要根据学校办学定位来确定办馆定位。

应用技术大学属于地方性应用技术型本科院校，与普通本科院校侧重理论研究不同，也与高职专科侧重操作技能不一样，应是侧重应用技术。高教学家潘懋元说：“应用型本科教育解决一线问题的能力要比高职强，但不需要也没法在工艺课上超过高职。如果说应用型本科含义还比较宽，那么讲应用科技或应用技术型本科，就应理解为强调产业发展所急需，科技含量更高的工程类、技术类本科教育。……