程功

【摘要】自改革开放以来，我国的社会经济飞速发展，进而带动了我国职业教育的发展。职业院校主要是以技能为主，培养学生的职业素养以及就业能力。近年来，社会经济以及市场经济发生骤变，就业形势严峻，原本的职业教育课程已经无法适应社会的需要，学生无论是对专业理论知识的接受、学习能力，还是实际操作能力都有所下降；教学内容以及模式与实际生活脱轨。其中职院艺术设计专业尤为突出。本文通过对职业院校艺术设计专业课程项目化模式的现状、对老师的教学情况以及学生实际学习情况进行评估分析，进一步的改善我国艺术设计专业项目化教学研究。

【关键词】企业岗位能力艺术设计类专业课堂项目化教学研究策略

【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）5-0015-02

一、企业岗位能力的重要性

作为职业院校，主要是以培养学生专业技能，增加学生就业的能力为主要任务。但是，通过对近年来高职院校毕业学生的问卷调查发现，大多数学生感觉就业形式严峻、压力太大，所学技能与市场经济的发展以及企业要求严重脱轨。如果说，学生能够在学习的时候感知社会发展的行业需求，根据市场经济的变动和需求采取相应的调整，在一定程度上是可以使得学生快速适应职场的需求、增加学生的就业率。

二、对于高职艺术设计类专业课程提出的新要求

高职艺术设计类专业不同于本科艺术教育，它具有特殊性。……